گروه اخبار

بنرهای راست

جستجوی تخصصی در اخبار

بخش کاربران

رنگ شناسی سینمای کودک

پرشیاسیتیز: شهرکرد- بیست و ششمین جشنواره بین المللی فیلم های کودک و نوجوان در اصفهان کلید خورد تا هنرمندان سینما باردیگر برای چند روزی گرد هم آیند.
سینمای کودک در سالهای مختلف شاهد ظهور فیلم هایی بوده است که کودکان کمتر با آنها همذات پنداری می کنند.

وجود ژست های شعارگونه در این فیلم ها به اندازه ای است که این شعارهای بزرگ، حتی از تمام متن اصلی فیلم هم بیرون می زند.

در طول سالهای متمادی، سینما به عنوان هنر تصویرگرا، توانست براحتی داستان ها را به قاب ها و تصاویر ناب کودکانه تبدیل کند، چه اینکه برخی از کاراکترهای سینمایی در افکار کودکان دیروز و بزرگسالان امروز، هنوز حیاتی ذهنی دارند.

در چند دهه گذشته فیلم هایˈهفت تیرهای چوبیˈساخته شاپور قریب، ˈساز دهنیˈ و ˈدوندهˈ ساخته امیر نادری تا حدودی گسست های بین هنر هفتم و دنیای کودکانه را پر کرد.

هنوز برخی از مخاطبان با شنیدن موسیقی فیلم سینماییˈ پلنگ صورتیˈ(Pant Pink)ساختهˈهانری مانچینیˈ به یاد شیرینی کارهای یک پلنگ فانتزی می افتند و این آهنگ بعد از سالها هنوز در ذهن مردم ما باقی است.

چه بسیار کودکانی که فرشته مهربان فیلم سینماییˈپینوکیوˈ نوشتهˈکارلو کلودیˈ را هنوز دوست دارند و از ˈروباه مکارˈ و ˈگربه نرهˈ متنفرند.

در سه دهه گذشته فیلم هایˈبچه های مدرسه والتˈ،انیمیشن ˈرابین هودˈ، انیمیشن

ˈپسر شجاعˈ، داستانی ˈهادی و هداˈ، فیلم سینمایی ˈکلاه قرمزیˈ ایرج طهماسب و حمید جبلی، ˈمدرسه موشهایˈ مرضیه برومند،ˈ پرنده کوچک خوشبختی ˈ پوران درخشنده و ˈقصه های مجیدˈ کیومرث پوراحمد،ˈشهر موشهاˈ محمدعلی طالبی و

ˈمهر مادریˈ کمال تبریزی در ذهن کودکان ماندگار شد و هر کدام از این فیلم ها، اکنون نوستالوژی دوره کودکی آنهاست.

اما جشنواره فیلم کودک و نوجوان اصفهان، سال گذشته فیلم هایی را اکران کرد که حتی بزرگترها از دیدن آن خودداری می کردند و کودکان در پای این فیلم ها، یا خواب بودند یا ترجیح می دادند سالن سینما را ترک کنند.

ریتم های تند موسیقایی، تصاویر کلوزآپ با چهره های غیر فتوژنیک، فضای خاکستری و مه آلود لانگ شات ها، دیالوگ های شعاری و عدم بهره گیری از خلاقیت تصویری، نقصانی بود که جشنواره فیلم کودک و نوجوان اصفهان مبتلا به آن شد.

برخی از فیلم های اکران شده در این جشنواره نشان می داد که کارگردانان به مولفه جامعه شناسی کودک، توجه نکرده اند به گونه ای که برخی از فیلم ها موضوعیت ژانر کودک را نداشت و داستان آن تنها کودک محور بود.

عدم پرداختن به روانشناسی کودک در یک اثر هنری بویژه سینما موجب می شود تا کودک به مولفه ˈبزرگ نگریˈ در یک اثر هنری دچار شود و به جای همذات پنداری با یک کاراکتر، به نقد آن بپردازد که این موضوع باعث کاهش اثرگذاری آثار هنری در تربیت کودکان خواهد شد.

کارشناسان ˈرواشناسی هنرˈ عقیده دارند، اگر کودک، امکان برقراری ارتباط با دیگران را دریک اثر هنری مانند سینما نداشته باشد، نمی تواند بیاموزد که چطور در اجتماع رفتار کند.

در برخی فیلم های اکران شده در جشنواره، جایی برای همذات پنداری کودکان وجود نداشت و حتی بزرگسالان هم از دیدن کاراکترهای غیرمتعارف تخیلی ترس داشتند.

سینمای کودک، تصویری است از جهان رنگ، بازیگوشی، خنده و روایتی از اسباب بازی و سینمایی است ˈبرای کودکˈ.

سینمای کودک، گونه ای خاص از هنر هفتم است که آثار تولیدی آن بدون جامعه شناسی کودک، تاثیرگذار نیست و در این ژانر سینمایی، تنها رنگ هاست که با کودک حرف می زند.

در مباحث روانشناختی،ˈکودکˈ به مفهوم خردسالی نیست، بلکه آن قسمت از ساختار وجودی شخصیت فرد است که بدنبال احساسات، عواطف، شادی، شادمانی و خشم است.

اما در علم جامعه شناسی سینما، کودک همان شخصیتی است که در میان تخیل های رنگی خود، حیات ذهنی دارد و با داستان ها و شخصیت های رنگی داستان و قصه، همذات پنداری می کند.

در جامعه شناسی سینما، قرمز بعنوانˈرنگ داغˈ و آبی بعنوانˈرنگ یخˈ نام

برده می شود در حالی که در روانشناسی رنگ ها، قرمز، رنگی تهاجمی و آبی رنگی آرامش بخش به حساب می آید.

در جامعه شناسی سینما، در بسیاری از انیمیشن ها حتی یک کاراکتر در قالب یک هیولا ممکن است با رنگ ˈآبیˈ نشان داده شود، همان گونه که بارها مولفه مرگ با رنگ ˈآبیˈ به مخاطب ارائه شده است.

در جامعه شناسی سینمای رنگی کودک،رنگ ˈگرمˈ مرکب از طیف های قرمز، زرد و نارنجی در برابر رنگˈسردˈ مرکب از زرد و سبز و آبی قرار می گیرد و نیرویˈشرˈ و ˈخیرˈ در یک اثر کودکانه، با این دو طیف نشان داده می شود.

در جامعه شناسی سینمای رنگی کودکانه، رنگˈبی رمقˈ با ترکیبی از طیف های شیری، آبی روشن و صورتی، القا کننده بیماری است که این طیف رنگی، در آثار سینمای کودکانه ایران تاکنون دیده نشده است.

به طور مثال در جامعه شناسی سینمای کودک، کارگردان های چین با بهره گیری از رنگ هایˈکلاسیکˈ که ترکیبی از آبی رویال سیر و سبز است، بدنبال القاء ثبات و اقتدار شخصیت های باورپذیر فیلم در ذهن کودک هستند.

همچنین در آثار سینمای کودک در آمریکا، استفاده از رنگ ˈآبی سیرˈ در لباس

ˈلیˈ برای نشان دادن مولفه ˈاعتمادˈ است تا کارگردان از این نکته جامعه شناسی رنگ ها، در انتقال مفهوم اعتماد استفاده کند.

با این حال، در سینمای کودک ایران، جامعه شناسی رنگ ها هنوز به عنوان یک علم سینمایی تبدیل نشده است و جا دارد کارگردانان ما نیز نسبت به این مولفه، نگاه جامع تر و جدی تری داشته باشند.

به گزارش ایرنا، جشنواره فیلم های کودک و نوجوان اصفهان، فرصت مناسبی است تا کارگردانان کشورمان نسبت به جامعه شناسی دنیای رنگ کودکان دغدغه خاطر بیشتری داشته باشند.

بیست و ششمین جشنواره بین المللی فیلم های کودکان و نوجوان، شامگاه دوشنبه با نام فاطمه زهرا(س)، در سالن ˈگل نرگسˈ اصفهان آغاز شد.

این جشنواره در بخش های سینمای ایران و بین الملل کوتاه و بلند، پویانمایی، ویدیویی کوتاه و بلند با حضور فیلم سازان داخلی و خارجی برگزار می شود.

در این جشنواره 35 کشور شرکت کرده اند.

 



تاریخ ارسال: 1391/7/20
تعداد بازدید: 401